Hoy me gustaría hablar de un mito con respecto a ABA. Hay una creencia generalizada que desde ABA nada se hace con amor. Creo que parte de este mito se puede deber a la forma en que a veces nos expresamos. Nuestro lenguaje técnico muchos veces no deja de ver el cariño y la dedicación detrás de todo nuestro trabajo.
Elegí esta frase porque creo que es importante poder desmitificar un poco la rigidez que puede presentar un término como reforzamiento positivo, y que otros puedan ver lo que realmente significa. Cuando hablamos de procedimientos que se apoyan en este principio, se puede hablar desde un punto de vista técnico, y definir operativamente las conductas, o, se puede hablar desde un lenguaje más cotidiano. Lo que queremos decirle al estudiante y a su familia cuando enseñamos conductas usando el reforzamiento positivo es, "vos sos importante para mí", "todo lo que te sucede es importante para mí". El concepto del amor resulta a veces difícil de explicar porque es un concepto abstracto. La forma que tenemos para entenderlo es a través de nuestras acciones y de nuestras interacciones.
Priorizamos siempre el amor, si no lo tuviéramos en cuenta no podríamos enseñar. Veamos algunas "traducciones":
📍Refuerzos de atención verbal y física/ Reforzamiento social y sensorial = Damos abrazos, besos, elogios, chocamos los 5. Compartimos, miramos y escuchamos con dedicación lo que nos están contando o mostrando
📍Acceso a tangibles = jugar con aquellos juguetes u objetos que más le gustan
📍Reforzamiento automático = respeto tu forma de auto regularte y entiendo que no siempre quieras compartir conmigo tu tiempo.
Todos los procedimientos que implementamos son para conocer a la persona que tenemos delante. Desde la evaluación de preferencias, para saber cuáles son las actividades y juguetes que más le gustan. Para poder incorporarlos a la terapia y dejar que la conducta nos muestre si son realmente refuerzos. Entendemos desde la singularidad de cada uno de nuestros estudiantes, que TODOS tienen gustos distintos, y que estos pueden ir cambiando de un minuto a otro. Skinner fue un gran defensor de la enseñanza basada en el reforzamiento positivo💛
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